Editoriale
- Transizione digitale: mai più impreparati – Agata Scarafilo
Rivista · N° 4Carta del Docente
Scuola Consulting Magazine — Aprile 2025 · N.4
Aprile 2025
Autore Redazione Scuola Consulting
Per chi cerca un numero centrato sulle nuove competenze e sulla scuola digitale: competenze non cognitive, intelligenza artificiale ed etica, IRC, universal design for learning, bullismo e cyberbullismo, fondo economale, assicurazione e cybersicurezza.
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- L'insegnamento di competenze non cognitive
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- Scuola Consulting
Focus del mese
L'insegnamento di competenze non cognitive
Anna Maria Campo
Perché può esserti utile
Per chi cerca un numero centrato sulle nuove competenze e sulla scuola digitale: competenze non cognitive, intelligenza artificiale ed etica, IRC, universal design for learning, bullismo e cyberbullismo, fondo economale, assicurazione e cybersicurezza.
Indice del numero
I contenuti di questo numero, organizzati per area editoriale.
Focus del mese
- L'insegnamento di competenze non cognitive – Anna Maria Campo
Area didattico-pedagogica
- Tecnoapocalittici o tecnoutopisti? Problemi etici dell'intelligenza artificiale – Maria Antonietta La Torre
- La progettazione e la gestione delle attività alternative alla religione cattolica: limiti e modalità di utilizzazione del personale docente – Pietro Netti
- Insegnamento IRC: tratti identitari e riferimenti normativi – Anna Maria Campo
- Sapere e saper essere: il ruolo dell'insegnante e l'importanza della dimensione umana nell'educazione – Anna Maria Sacco
- Universal design for learning: uno strumento di inclusione sicura – Rosa Cilio
Area amministrativo-contabile
- Legge 17 maggio 2024, n. 70: prevenzione e contrasto del bullismo e cyberbullismo – Paola Perlini
- La gestione amministrativa dell'istruzione domiciliare e della scuola in ospedale: spunti utili a Dirigenti Scolastici e DSGA – Luciano Grasso
- Il fondo economale per le minute spese – Pasquale Fraterno
- Assicurazione integrativa della scuola – Anna Maria Stammitti
Mondo scuola
- Cybersicurezza nelle scuole – Giovanni Urso
- I giovani nelle città metropolitane: l'ISTAT denuncia la fragilità dei percorsi educativi – Andrea Capuano
Circolari e notizie
- Nota MIM n. 1157 – Osservatorio Scuola Digitale
- Nota MIM n. 8369 – Sistema nazionale di valutazione dei risultati dei Dirigenti scolastici: adozione del D.M. del 21.02.2025 n. 28
- Nota MIM n. 332 del 14 febbraio 2025 – Azioni di prevenzione e di contrasto ai fenomeni del bullismo e del cyberbullismo A.S. 2024/2025, Piattaforma ELISA
- Modello per segnalare episodi di bullismo sul web o sui social network e chiedere l'intervento del Garante per la protezione dei dati personali
- Documento AGID del 14 febbraio: bozza di linee guida per l'adozione di IA nella pubblica amministrazione
L'esperto risponde
- FAQ – L'esperto risponde
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